11月13日，学校党委副书记、校长冉江舟主持召开护理“湘雅班”职普融通专项工作调研会，学校教务处、科研处、学生处等相关部门负责人及护理“湘雅班”学生代表参加会议。

调研会现场

会上，护理学院负责人、护理“湘雅班”任课教师就“湘雅班”教学、科研、学生管理工作作了情况汇报，与“湘雅班”同学代表进行了座谈交流。

冉江舟指出，护理“湘雅班”的办学得到了省委、省政府、市委、市政府的大力支持，依托中南大学的优质护理教育资源，立足“职普融通”，共建护理“湘雅班”，是贯彻党的二十大关于“三教三融”职教发展新要求的一项重大改革探索，也是学校职业本科办学路上的一次重大机遇。护理“湘雅班”是我校打出职业教育品牌、打造职普融通的名片，要紧跟职业教育发展步伐，充分挖掘职业教育潜力，学校做好顶层设计，护理学院抓好落实，早谋划、早准备、早部署、早行动。

冉江舟讲话

冉江舟强调，学校要抓住与中南大学湘雅护理学院的合作机遇，深入贯彻落实《中南大学贵阳市人民政府深化战略合作协议》相关内容，充分发挥中南大学护理教育的优势与特长，学校已加大教育资源投入、加强人才队伍建设，提高项目建设等方面的政策支持，护理学院要主动对接湘雅护理学院，本着“赓续情怀、优势互补、合作共赢”的原则，在教育教学、人才培养与团队建设、学生管理、科学研究等方面开展深度合作。

冉江舟要求，要从四个方面抓好护理“湘雅班”工作落实。

第一，狠抓教学工作。一是护理“湘雅班”教学目标和教学设计须有统一标志，充分考虑护理“湘雅班”的专业需求、实际运用特点，推进模块化教学改革，核心课程理论+实际相结合，提高课堂教学的质量和效率；二是要继续加大对高层次人才引进力度，进一步加强师资队伍建设；三是要充分发挥湘雅护理学院教师在护理“湘雅班”教育教学建设中的重要作用，我校任课教师应通过与湘雅护理学院教师的线上线下交流、一对一指导等，把教材、教学模式与职业本科的教学改革有机地融合，实现我校护理技能大赛成绩新突破。

第二，紧抓科研工作。针对护理“湘雅班”开展科研专项研究，组织师生进行科研项目研究，实现以研促教，以教助研，教研相长，促进创新型护理人才培养，打造优质护理教育教学团队。

第三，强抓教材工作。教材是知识的载体，是学生最基本和最重要的课程资源，要抢占先机，根植职业本科教育，服务教育，核心课程出版教材，争做职业本科教育理念的倡导者、探索者、传播者。

第四，严抓学生管理。通过专业认知实习引导学生认识职业、产生职业情结、进行职业规划；推进操行分制度改革，增加护理“湘雅班”学生对学习的挑战性；鼓励优秀学生积极向党组织靠拢；提高英语“四、六级”和考研通过比例；邀请湘雅护理学院教师对护理“湘雅班”进行线上+线下双重指导，进行启发式教学。构建大思政新格局，让学生成为更能吃苦、更能钻研、更具挑战意识，培养知识量丰富、视野开阔、技能技术过硬的护理人才，逐步建立具有特色的职业本科护理专业学生品牌效应。