历史沿革‌

护理学院是由创建于1939年，前身是贵州省立贵阳高级医士职业学校的护理专业而来，随后，1950年先后与省立贵阳高级护士职业学校、赣东北军区卫生学校、省立遵义高级医士职业学校合并，改名为贵州省卫生学校，隶属贵州省卫生厅。1961年，学校更名为贵阳市卫生学校，隶属贵阳市卫生局。校址1949年前在雨虹桥，1949年后迁至次南门外芦花村。

2006年经教育部批准升格为高等专业职业学校，更名为贵阳护理职业学院护理系。

2021年经教育部批准与求是学院合并转设，升格为职业本科学校，更名为贵阳康养职业大学护理学院。

‌专业由来

护理专业是学校开办之初就已经开设的专业，也是最早开办的本科专业之一‌‌。该专业先后获批省级骨干专业和国家级骨干专业。

经贵州省教育厅批准，护理专业1998年学校与贵州省电大（现为贵州省开放大学）联合办学开办高级护理大专班；2000年与贵阳医学院联合办学开设高级护理大专班；从2001年起开办五年制高等职业教育（大专），招收护理专业的学生50人。2021年，护理专业开始招收四年制职业本科学生；2023年，护理专业开始招收2年制专升本学生。现有在校学生2732人。

办学特色

学院办学立足职业本科护理专业，充分发挥护理专业办学优势，抢抓机遇，主动出击，2023年在贵阳市政府的主导下，实现与中南大学湘雅护理学院合作共建“护理湘雅班”，在护理职业教育领域率先开启了“职普融通”联合培养护理技术技能拔尖人才新模式的贵州实践。依照国家职业教育护理专业标准，结合中南大学湘雅护理学院护理专业A++人才培养实施相关要求，通过校校合作，以“院校交融、产教融合、科教融汇、书证融通”为主线，共同制定“护理湘雅班”专业建设及人才培养方案，组建“1+1”双方参与融合“双元”的专业课程教学、班级管理与科研团队，开展基于学校与湘雅两个教学场地交互的“3+1+n”教学体系（即前3年教学主要在贵阳康养职业大学实施，其间安排多次赴湘雅参加教学体验与活动，在湘雅完成1年的临床实习），并在专业师资团队建设、课程建设、校内学生遴选、新生入学教育、班级动态管理等方面合作，形成了双方全程参与、深度融合的人才培养体系。

目前，学院“护理湘雅班”人才培养方案已被列为贵州省“技能贵州”项目打造为省级示范性专业人才培养方案。学校创新开办“护理湘雅班”的实践过程，不仅开启了护理技术技能拔尖人才培养的新模式，更打通了“职普融通”的“任督二脉”，汇集职业教育与普通高等教育优质资源，构建起高层次职业人才成长的“立交桥”，培养高端护理技术技能人才。

示范引领

聚焦护理学院护理专业办学特色优势，在各级党委政府组织牵头下，对三都水族自治县中等职业技术学校、罗甸县中等职业学校、剑河县中等职业学校、台江县中等职业学校等中等职业学校展开帮扶工作，帮扶申报护理专业及提升护理专业的办学水平，对中职学校参加技能大赛的师生进行赛前理论和技能训练指导。

2023年起，按贵州省教育厅的要求，与遵义市凤冈中等职业学校、遵义市正安县中等职业学校、六盘水市盘州中等职业技术学校等多所省内中职学校开启了“3+4”中本贯通培养模式。

以推进贵州省“中高本协同发展示范校”建设为契机，按照学校与N所中高职学校联合，实施专业建设、招生就业、师资建设等三段式协同培养思路，在贵州省率先开展依托职教体系的“3+2”专本衔接、“3+4”中本贯通培养，首创中高本层次贯通新体系。解决困扰中高职学校的全日制学历提升困难现状，同时为行业、企业培养“用得上、留得住”的高层次技术技能人才提供培养思路，也为应用型职业本科院校的人才培养模式增加更多的实践路径。