02/24
20252025年2月21日10时，护理学院于教学楼501会议室召开春季学期教学工作会议，学校党委统战部部长、学院党委书记（兼）陈安主持，全体教师参会。会议现场会上，各科（室）系统总结2024年教学与行政工作成果，明确2025年重点任务。围绕新学期教学筹备，详细部署“五金建设”、省级优秀团队培育、教学资源库建设及省级科技校园申报等核心工作，为教学工作有序推进锚定方向。陈安在总结中强调，全体教职工需深入贯彻落实冉江舟校长在...
09/21
20269月17日至19日，中南大学湘雅护理学院教授、教师党支部书记周乐山作为我院《儿科护理》课程团队成员，指导该课程参加贵州省现代职业教育“省域试点”建设项目“金课”现场评审。期间，周乐山以党支部联建为纽带，把国家级护理教育标准、课程思政要求和教学创新理念融入课程建设各环节，助力课程团队高质量完成评审准备工作。周乐山指导《儿科护理》课程团队优化授课内容《儿科护理》课程经贵阳康养职业大学选拔，申报贵州省现代...
09/20
20269月18日，学院张明月名师工作室工作小组组织召开建设工作推进会，围绕高质量推进名师工作室阵地建设，统筹部署文稿筹备、展陈布置、核心理念阐释、名师板块展示、史料征集、成果梳理等重点工作。学院副院长张明月主持会议，工作室核心成员及相关专业骨干教师参会。会上，张明月解读了《名师工作室建设方案文稿及内容需求清单》。围绕核心理念与总体定位、学院历史沿革、主墙名师展示区、融合交汇点成果陈列区、智慧传承成果动态...
06/24
20262026年6月23日下午，由人民卫生出版社有限公司主办的“第一轮全国高等职业教育本科护理专业规划教材调研论证会”以线上形式通过腾讯会议顺利召开。学院副院长张明月作为第14位发言专家应邀参会，并围绕职业本科护理教材的层次定位、编写体例及创新方向作交流发言。会议由苏州卫生职业技术学院副院长吴丽荣教授主持。人民卫生出版社职业教育部主任裴中惠、上海健康医学院党委副书记唐红梅教授分别讲话，人卫社职业教育部编辑梁玉...
04/02
2026为统筹推进学院教学高质量发展、规范教学管理，4月1日，学院召开专题教学工作会。各教研室主任、教学科工作人员参会，会议由副院长张明月主持。会议强调，要深化职业教育教学关键要素改革，推动改革与现有课程深度融合。扎实推进省级精品课程申报工作，由副高职称人员牵头、课程负责人作为第一参与人，全力推进四个精品课程项目建设。联合人卫出版社打造护理学院职业本科核心课程，同步做好各类项目结项指标梳理。会议明确要求...
03/13
2026为切实提升23级湘雅班学生的护理技能操作水平，保障临床实习质量，3月12日，学院组织23级护理湘雅班进行岗前培训考核，全体参训学生均顺利通过考核。当天下午，学学院召开23级护理湘雅班赴湘雅医院临床实习动员大会，学校党委常委、副校长杨俊基，保卫部负责人、学院领导班子成员、护理湘雅班辅导员及23级护理湘雅班学生出席会议。2023年，在贵阳市政府及相关主管部门的鼎力支持下，贵阳康养职业大学与中南大学湘雅护理学院深度...
01/22
2026为深入落实“教师进临床”产教融合要求，践行《全国护理事业发展规划（2021-2025年）》中强化护理人才实践能力培养的部署，1月21日，护理学院组织两支实践队伍，分别赴贵阳康养职业大学第一附属医院、贵阳市第一人民医院，正式启动为期5天的期末专业实践，以临床实践赋能教学提质，扎实筑牢护理人才培养根基。会议现场在贵阳康养职业大学第一附属医院，学院党委书记刘辉带队一行20人出席实践启动会。双方围绕医院发展概况、实践...
01/08
2026为保障学院教学质量、谋划下学期教学工作及提升新进教师教学能力，1月6日上午，护理学院在实验楼201召开教学工作会，并对新进教师进行课堂授课考核。学院领导、各教研室主任、带教老师及相关教师参会，会议由副院长张明月主持。教学工作会上，学院领导传达了学校关于期末教学工作的相关安排，重点就期末考试各环节作出部署，强调要严格规范命题、阅卷及考场管理，加强过程监督，确保考试公平、公正、有序进行。会议同时要求各教...
12/05
20252025年12月4日，护理学院在新综合楼8018会议室召开全院教职工大会，专题学习贯彻党的二十届四中全会、贵州省第十三届委员会第八次全体会议及学校党代会精神，并结合学院发展实际，对近期重点工作进行了全面总结与部署。学校党委常委、党委统战部部长、护理学院党委书记（兼）陈安，院长周莉，副院长张明月及全体教职工参会。会议现场会上，陈安强调，全院教职工要深刻领会中央、省委及学校党委的最新精神和战略部署，自觉将...
10/13
202510月9日，为深入贯彻落实贵阳康养职业大学第一次党代会精神，学校党委副书记、校长田维毅，党委常委、副校长陈嬝嬝、杨俊基，副校长何芋岐，先后来到基础医学院、护理学院进行走访调研并召开座谈会。听取学院教学开展、科研工作实施等工作情况介绍，对于工作中存在的问题，与班子成员、教研室主任、教师代表进行了深入交流和全面剖析。会议指出，学院强，则学校强。高水平的学院承载高水平的大学，特色的大学必须有特色的学院，...
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