“五个更”的战略任务：“建双高”更坚决；“走康养”更坚定；“强专业”更坚实；“兴产业”更坚韧；“创品牌”更坚强。

“五个更”的战略任务构成一个逻辑严密、相互支撑的行动系统。

这一部分强调必须打好“三场硬仗”，“三场硬仗”实质是学校必须跨越的三道发展门槛。

“新双高校”建设是必须争取资源、提升综合实力的核心平台；

“教学合格评估”是作为本科职业大学教学工作的“导航仪”，也是学校办学的“生死线”，是通过国家质量认证的“底线要求”；

“硕士联合培养”是突破职教层次天花板的战略前瞻思考。

三者形成递进关系，共同构筑学校可持续发展的制度保障。

报告以“三座高峰”的比喻精准描绘了特色发展路径——

一是理论高峰：着力高点“发声”，通过体系化研究掌握行业话语权，从实践跟跑转向高端的理论引领；

二是实践高峰：着力高台“发力”，紧扣医康养专业（群）人才培养，组建贵康大实体化生产实训基地建设与高端产业对接，通过实行实体化运作，实现产教深度融合，创新教学与服务一体化模式；

三是影响高峰：着力高频“发酵”，在贵州全域范围内打造森林康养、中医药康养、旅居康养、气候康养、田园康养等新产业新业态示范点，实现全域康养示范点布局，推动从服务产业到引领产业的角色转变。

这些布局使“康养特色”从概念标签转化为实实在在的康养品牌竞争力。

做大“医”的优势，做精“管”的特色，做强“工”的支撑，这“三大布局”优化体现专业建设的系统思维。

结构布局：“医管工并驾齐驱”打破学科壁垒，构建覆盖康养全产业链的专业集群；

体系布局：创新人才培养机制，解决人才供给与产业需求的匹配度问题；

内涵布局：通过持续教育教学改革确保专业建设质量，创新医康养人才培养体系和德技并修、工学结合育人机制，实现从“有”到“优”，从“优”到“强”的转变，从而提高医康养高端技术技能人才培养的针对性和适应性。

“三倍增长”目标展现了推动学校科研工作全方位发展的决心。

精准聚焦：锁定健康医药和特色生态食品两大领域；

路径清晰：深化“四百工程”实现量化增长；

目标高远：实现平台、团队、项目、成果、经费等在现有基础上增长三倍；贡献度跻身全国前列的定位体现担当意识。

“三融品牌”创建体现软实力建设的创新思路。

以“匠心筑梦，康养黔行”党建品牌统领方向；职普融通展现品牌体系构建能力；产教融合体现校企合作深度；科教融汇品牌极具创新性。

通过深入推进“创品牌”，达成“上得了书架”的学术价值与“摆得进货架”的应用价值的完美统一。让“康大品牌”真正做到了叫得响、记得住、用得着，最终将“贵康大+”塑造为可示范、可复制、可推广的康养品牌，以此深刻诠释职业教育的类型定位。

这一战略体系的突出特点是形成了从“基础构建（建双高）→特色塑造（走康养）→根本夯实（强专业）→能力彰显（兴产业）→影响扩大（创品牌）”的完整闭环。五大任务相互依存、相互促进。

“建双高”为其他任务提供平台数据支撑；

“走康养”为“强专业”指明发展方向；

“兴产业”的成果为“创品牌”提供素材；

“创品牌”的成功又为“建双高”增添筹码。

实施这一战略体系需要把握几个关键。第一，是保持战略定力，坚持“一张蓝图绘到底”；第二，是强化系统思维，促进五大任务协同推进；第三，是突出创新驱动，在关键环节实现突破；第四，是夯实保障基础，在资源配置上优先保障重点任务。

总之，这份奋斗目标与任务体系既有战略高度，又有实施路径，既有雄心壮志，又有务实举措，既需要思考错位发展，又要坚守特色发展，既要把握专业设置与产业需求的关系，又要思考产业发展与人才培养、学生就业三者的协同联动，只要持之以恒扎实推进，必将推动学校实现从“贵州省第一所职业本科大学”到“特色鲜明高水平职业本科大学”的历史性跨越。