党代会报告将“深入推进党的建设”作为压轴章节，旗帜鲜明地指出“办好贵康大的事情，关键在党”，这深刻揭示了坚持和加强党的全面领导是学校事业发展的根本政治保证。此部分内容系统回答了在新征程上“为何以及如何加强党的建设”这一核心命题，构建了以党建统领全局、保障发展的完整行动框架。

报告的党建部分开宗明义，确立了“将党的组织优势转化为办学治校效能，以高质量党建引领高质量发展”的核心逻辑。这一定位具有三层深刻内涵：

一是明确了根本原则。强调“关键在党、关键在党要管党、全面从严治党”，这与我国高校的根本性质和政治属性一脉相承，确保了学校始终沿着社会主义办学方向前进。

二是突出了目标导向。“高质量党建”的提出，意味着党建工作不再仅仅是基础性保障，更是驱动学校内涵式发展的核心引擎。它要求党建工作必须与中心工作深度融合，避免“两张皮”现象。

报告将政治建设置于首位，凸显其决定性作用。要求“衷心拥护‘两个确立’、忠诚践行‘两个维护’”，并具体化为提升“政治三力”（判断力、领悟力、执行力），这为全校党员干部提供了最根本的政治遵循。执行党委领导下的校长负责制和民主集中制，是保证党对学校工作全面领导的核心制度安排，旨在“涵养风清气正的校园政治生态”，为一切工作筑牢政治根基。

思想建设聚焦于用党的创新理论武装头脑，其部署体现了三个层次：

“学深悟透”是基础：通过“第一议题”、中心组学习、分层培训等机制，确保习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

“信仰铸魂”是核心：拧紧“总开关”，坚定理想信念，旨在为党员干部和师生员工提供应对风险挑战、扛起发展重任的强大精神动力。

“实践转化”是目的：强调将理论学习成果转化为攻坚克难、落实目标的实际行动，直接服务于“走好学校高质量发展的新长征路”。

组织建设着力于打通“最后一公里”，使党的执政根基坚如磐石。

“三基”建设（基层组织、基础工作、基本能力）聚焦于激发基层活力，为基层减负松绑，体现了务实导向。

“优化组织功能”重在提升组织力，特别是在高知群体中发展党员，能有效扩大党的群众基础和影响力。

“抓支部创品牌”是亮点，提出打造“康养特色党建品牌矩阵”，推动党建工作与学校核心特色深度融合，实现从“有形覆盖”到“有效覆盖”的提质增效。

“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”队伍建设部分凸显了鲜明的用人导向和战略眼光。

“党管干部”与“好干部标准”是原则，强调在实干一线考察和选拔干部。

“好人好马到学院”的导向和推进干部交流任职，旨在优化二级学院领导班子结构，强化学校治理的“一线指挥部”。

“康养英才”计划将党管人才原则具体化，通过一系列创新机制“聚天下英才而用之”，直接服务于学校打造“康养人才高地”的战略目标。

这部分部署展现了全面从严治党的坚定决心和系统思维。

“扛牢政治责任”是前提，要求将严的主基调贯穿全程全领域。

“深化作风建设”聚焦化风成俗，营造优良育人环境。

“一体推进‘三不’（不敢腐、不能腐、不想腐）”是战略路径，通过风腐同查、重点领域监管、构建“纪审职”联动监督体系等，织密“廉政风险防控网”。

“激发干事创业活力”体现了严管与厚爱的统一，旨在为担当者撑腰，营造“敢闯敢干、奋勇争先”的新风正气。

报告将统战工作纳入党建总体布局，赋予其服务发展的具体使命。

“打造特色亮点”通过“同心·育人讲堂”“学科交叉育人团队”等载体，将统战力量嵌入立德树人核心环节。

“发挥智力优势”借助智库平台，引导党外人士为学校改革发展和地方建设建言献策，转化其专业优势为治理效能。

“铸牢中华民族共同体意识”和搭建校地校企合作平台，拓展了统一战线的广度与深度，服务于学校社会服务职能。

通观全局，此部分党建部署呈现出三大核心特征：

一是强烈的政治性。始终将政治建设摆在首位，确保学校成为坚持党的领导的坚强阵地。

二是鲜明的系统性。六大建设各有侧重又相互支撑，共同构成党建引领高质量发展的系统工程。

三是突出的融合性。无论是“康养特色党建品牌”，还是统战“同心·育人”，都强调党建工作与学校特色、中心任务的深度耦合，力求实效。

这份党建蓝图是学校在新阶段实现宏伟目标的“压舱石”和“动力源”。它通过构建一个全方位、立体化的高质量党建工作体系，旨在将党的政治优势、组织优势源源不断地转化为治理优势、发展优势，为“特色鲜明的高水平职业本科大学”建设行稳致远提供最坚强的保证。